Transfer of Learning: Hoe VR kennis toepasbaar maakt in de praktijk

Changefied B.V.
A group of people wearing virtual reality headsets in a classroom.

Transfer of learning, oftewel leertransfer, is het proces waarbij kennis, vaardigheden en inzichten die in de ene context zijn opgedaan, succesvol worden toegepast in een nieuwe situatie. Dit principe is de kern van effectief onderwijs en training: leren is pas waardevol als het geleerde daadwerkelijk in de praktijk gebruikt kan worden. In deze blog lees je hoe virtual reality leren zorgt voor betere leertransfer en waarom dit essentieel is voor duurzaam en toekomstbestendig onderwijs.


Wat is transfer of learning (leertransfer)?

Transfer of learning betekent dat wat je leert niet beperkt blijft tot de klas of trainingsruimte, maar juist overdraagbaar is naar andere, vaak complexere situaties.


Voorbeelden van transfer of learning

Denk bijvoorbeeld aan een zorgprofessional die in een training leert hoe je slecht nieuws brengt aan een patiënt, en deze vaardigheden vervolgens toepast tijdens een daadwerkelijk consult op de werkvloer. Transfer kan positief zijn (het geleerde helpt in een nieuwe situatie), negatief (het geleerde werkt juist tegen), of neutraal (geen effect).


Factoren die transfer van leren bevorderen

Er zijn verschillende factoren die bijdragen aan succesvolle leertransfer:

  1. Diepte van het initiële leren: Hoe beter iemand een onderwerp begrijpt, hoe groter de kans dat de kennis overdraagbaar is.
  2. Overeenkomst tussen leer- en praktijksituatie: Transfer verloopt makkelijker als de contexten op elkaar lijken (“near transfer”), maar is ook mogelijk bij grotere verschillen (“far transfer”).
  3. Actief en betekenisvol leren: Door actief te oefenen, fouten te mogen maken en directe feedback te krijgen, beklijft het geleerde beter en wordt het makkelijker toegepast in andere situaties.
  4. Motivatie en zelfvertrouwen: Een krachtige motivatie en het gevoel van competentie vergroten de kans op succesvolle transfer.


Virtual Reality leren als katalysator voor leertransfer.


Virtual Reality (VR) leren biedt unieke kansen om transfer of learning te versterken. In VR kunnen realistische scenario’s worden nagebootst waarin gebruikers actief oefenen, direct feedback krijgen en veilig fouten mogen maken. Dit zorgt voor diepgaande, contextuele leerervaringen die de kans op succesvolle transfer vergroten. Bovendien kan VR leren zowel “near” als “far transfer” ondersteunen, doordat uiteenlopende situaties gesimuleerd kunnen worden.


Onderzoek naar VR en leertransfer

Recente onderzoeken tonen aan dat mensen die leren met VR de geleerde stof aanzienlijk beter onthouden. Dit komt onder meer door de immersieve en interactieve ervaring die VR biedt. Je wordt als het ware ondergedompeld in een andere wereld, waardoor je emotioneel betrokken raakt en actief bezig bent met het leerproces. Deze combinatie van beleving, actie en veiligheid zorgt ervoor dat kennis en vaardigheden dieper in het geheugen worden verankerd. Bovendien wordt de overstap naar de praktijk kleiner, omdat je in VR al ervaring opdoet met realistische situaties.


Lees meer over onderzoek naar VR en leertransfer op Nature Scientific Reports.

Changefied past de principes van transfer of learning toe in haar VR-oplossingen. Door realistische, herhaalbare en toegankelijke leerervaringen te ontwerpen, zorgt Changefied ervoor dat gebruikers nieuwe vaardigheden met vertrouwen en plezier inoefenen. Het resultaat: handelingen en kennis blijven beter hangen en de overstap naar de praktijk wordt kleiner.


Conclusie

Transfer of learning is essentieel voor duurzaam en effectief leren. Virtual Reality leren versnelt en verdiept dit proces aanzienlijk. Dankzij de kracht van VR wordt het geleerde niet alleen beter onthouden, maar ook daadwerkelijk toegepast in de praktijk. Zo wordt leren relevant, motiverend en toekomstbestendig voor iedereen.


Blog Neurodivergentie en vakantie
door Tim van Dam 7 juli 2025
Ontdek hoe neurodivergente reizigers (zoals mensen met autisme of een licht verstandelijke beperking) zich beter kunnen voorbereiden op reizen met het openbaar vervoer dankzij Virtual OV. Inclusief tips en oplossingen voor stressvrij en inclusief reizen.
Virtual OV en de overheid
door tim 9 mei 2025
Ontdek hoe Virtual OV gemeenten helpt bij het realiseren van inclusiviteitsdoelstellingen en de Lokale Inclusie Agenda (LIA). Vergroot toegankelijkheid en bespaar op doelgroepenvervoer met deze innovatieve VR-oplossing!
Impact van 6DoF VR voor Neurodivergenten
door jade 29 april 2025
Virtual Reality (VR) ontwikkelt zich razendsnel tot een waardevol hulpmiddel voor neurodivergente mensen. Vooral de nieuwste generatie VR-technologie, met zes vrijheidsgraden (6DoF), biedt unieke kansen voor het trainen van sociale vaardigheden en het vergroten van zelfredzaamheid bij kinderen en jongeren die bijvoorbeeld autisme hebben.
Blog
door Brenda van Es 8 april 2025
Virtual OV biedt een innovatieve oplossing voor een belangrijke vraag binnen het speciaal onderwijs: hoe leren we kinderen zelfstandig reizen met het openbaar vervoer? Voor leerkracht Very, werkzaam bij KPO Speciaal Onderwijs De Kameleon in Roosendaal, heeft Virtual OV veel meer gebracht dan alleen oefening in reisvaardigheden. Het VR-leerplatform vergroot namelijk het zelfvertrouwen én de zelfstandigheid bij haar leerlingen. In dit artikel delen we haar ervaringen en bespreken we de impact van Virtual OV.
Virtual Public Tranport
door jade 20 maart 2025
Dutch Virtual Public Transport, een innovatieve spin-off van het succesvolle Virtual OV leerplatform, kondigt met trots de lancering aan van hun nieuwe Virtual Reality-ervaring op de Meta Store. Deze baanbrekende applicatie, ontwikkeld in samenwerking met Nederlandse vervoersorganisaties, is ontworpen om internationale bezoekers vertrouwd te maken met het Nederlandse openbaar vervoer, terwijl de applicatie ook neurodivergente mensen ondersteunt bij het zelfredzaam worden in het OV.
Zelfstandigheid en Ouder- ondersteuning in Leerlingenvervoer
door jade 17 maart 2025
Zelfstandigheid en Ouderondersteuning in Leerlingenvervoer: De Rol van Gemeenten, Onderwijs en Virtual OV Recent nieuws laat zien dat gemeenten steeds vaker de verantwoordelijkheid voor het leerlingenvervoer naar speciaal onderwijs bij ouders leggen. Dit roept de belangrijke vraag op: hoe kunnen gemeenten, onderwijsinstellingen, én innovatieve oplossingen zoals Virtual OV samenwerken om jongeren zelfstandiger te maken en ouders tegelijkertijd de juiste ondersteuning te bieden?
Virtual OV voor autisme
door Brenda van Es 3 maart 2025
Hoe kunnen we jongeren met autisme helpen om zelfstandiger te worden en meer van de wereld te ontdekken? Gedragsdeskundige Joke de Haan deelt haar inzichten over het gebruik van Virtual OV om jongeren met autisme te leren reizen met het openbaar vervoer. Dit innovatieve hulpmiddel biedt meer dan alleen vervoer van A naar B - het stimuleert persoonlijke groei en onafhankelijkheid.
Dmitri teaching a child how to use Public Transport in virtual reality.
door Brenda van Es 19 februari 2025
 
BLOG Taalachterstand
door Brenda van Es 31 januari 2025
In een wereld waar zelfstandigheid en mobiliteit steeds belangrijker worden, biedt het Virtual Reality leerplatform 'Virtual OV' een veelbelovende oplossing voor leerlingen. Met name voor leerlingen met een taalachterstand op Kranenburg Praktijkonderwijs in Utrecht blijkt deze innovatieve lesmethode effectief. Marloes Heidekamp, docent en ICT-coördinator, deelt haar positieve ervaringen met deze innovatieve lesmethode.
Mobiliteitsarmoede: De Onzichtbare Barrière in Onze Samenleving
door Tim van Dam 15 januari 2025
In onze samenleving vormt mobiliteitsarmoede een stille vernietigende realiteit die miljoenen mensen dagelijks beperkt in hun fundamentele levenskansen.
Show More