VR in het speciaal onderwijs: een kijkje achter de schermen bij Heliomare De Alk

Changefied B.V.

Jong geleerd is oud gedaan: Hoe Virtual OV kinderen voorbereid op zelfstandig reizen met het openbaar vervoer

Heliomare de ALK start met Virtual OV

Bij Changefied geloven we in leren door beleven. Met onze Virtual Reality-trainingen helpen we kinderen en volwassenen nieuwe ervaringen opdoen in een veilige, realistische omgeving. Een van die trainingen is Virtual OV, waarmee leerlingen spelenderwijs leren hoe ze zich zelfstandig kunnen bewegen met het openbaar vervoer. Op Speciaal Onderwijs Heliomare De Alk in Alkmaar ging leerkracht Heleen Kroon met haar leerlingen dit avontuur aan — met verrassend mooie resultaten.

 

Naast haar werk als leerkracht geeft Heleen als I-coach training aan leerlingen in de bovenbouw in de leeftijd van 10 tot 12 jaar. Ze koos ervoor om de Virtual OV-training niet klassikaal te geven maar in kleine groepjes of zelfs een-op-een. “Voor veel van onze leerlingen geeft het oefenen in een drukke klasomgeving te veel prikkels. In kleine groepjes kunnen de kinderen zich beter concentreren. Dat werkt echt goed.”


“De leerlingen waren direct enthousiast toen ik ze de VR-bril liet zien”, vervolgt Heleen. “Ze vonden het super spannend en leuk. Eén leerling had thuis al een VR-bril en wist meteen hoe het moest. Voor de andere kinderen was het de eerste keer maar ze pakten het razendsnel op. Dat was prachtig om te zien.”


Toch vroeg een fysieke beperking van een leerling soms om aanpassingen. “Een van onze leerlingen kan zijn handen niet zo goed bewegen”, legt Heleen uit. “De controllers waren voor hem net iets te groot. Maar verder ging het oefenen verrassend goed. Het laat zien hoe fl exibel en vindingrijk deze leerlingen zijn.”


Leren door beleven


Op Heliomare De Alk hebben veel leerlingen een leer- of ontwikkelingsachterstand en sommigen kunnen nog niet goed lezen. Dat leek in eerste instantie lastig maar met wat begeleiding van de juf bleek het prima te gaan. “In de game zit ook gesproken tekst waar leerlingen naar kunnen luisteren en met de geschreven teksten lees ik vaak met ze mee”, vertelt Heleen. “Soms moet ik zinnen korter maken en in drie woorden uitleggen. Maar zodra ze begrijpen wat er bedoeld wordt, gaan ze

er helemaal in op.”


De training brengt de echte wereld dichterbij. “Er waren leerlingen die al eens met de bus waren geweest. Maar er waren ook kinderen die niet wisten dat je bij de bushalte aan de overkant van de straat op de bus moest wachten om weer terug te reizen. Dankzij Virtual OV zien en ervaren

ze dat. Zelf beleven beklijft veel beter dan een uitleg op papier.”


Kleine stappen, grote groei!


Wat Heleen het meest opviel, was hoe sommige leerlingen elkaar gingen helpen. “Er was één duo dat geweldig samenwerkte. De één kon niet lezen, de ander wel en die keek op de begeleiders tablet mee naar de voortgang en las zijn klasgenoot voor: ‘Dit is niet jouw bus hoor, want deze heeft een andere naam.’ Dat de één de ander hielp, dat vond ik zó mooi om te zien.”


“Ik vond het in het begin best spannend om onze leerlingen deze training te geven. Maar ik ben echt verrast door hoe goed het ging", vertelt Heleen blij. “Soms kunnen leerlingen je zó positief verbazen. En dat is precies wat deze training doet: laten zien wat wél kan.”


Ook voor de toekomst ziet Heleen grote meerwaarde in het trainen van executieve vaardigheden zoals reizen met het openbaar vervoer in Virtual Reality. “Onze leerlingen vallen nu nog onder het leerlingenvervoer, maar we willen ze voorbereiden op zelfstandig reizen. Als ze straks naar een vervolgopleiding gaan, helpt het enorm als ze alvast een beetje weten hoe het OV werkt. En dat bereik je door het vroeg te oefenen. Want, besluit Heleen: “Jong geleerd is oud gedaan.”

 

Bij Changefied zien we dit dagelijks terug: hoe technologie drempels kan verlagen en mensen nieuwe kansen biedt om te leren en zelfstandigheid en zelfvertrouwen op te bouwen. Dankzij betrokken leerkrachten zoals Heleen krijgt ieder kind de kans om spelenderwijs te groeien - in een veilige, digitale wereld die jongeren voorbereidt op de echte wereld.

 

Wil jij ook kennismaken met Virtual OV?

 Benieuwd naar wat Virtual OV kan betekenen voor jouw school?

Illustratie van een meisje met een onzekere blik tussen een leerlingenbusje en een reguliere bus. Bo
8 oktober 2026
OV en leerlingenvervoer combineren vraagt meer dan een nieuw vervoersplan. Hoe bereid je reizigers voor met passende begeleiding en ruimte om te oefenen?
door Tim van Dam • 28 september 2026
Hoe maakt u zelfstandig leren reizen onderdeel van gemeentelijk beleid? Lees welke doelgroep, uitvoeringspartners en monitoring nodig zijn voor een schaalbare aanpak met Virtual OV.
Cliënt oefent zelfstandig reizen met Virtual OV terwijl begeleider de voortgang volgt op een tablet
door Tim van Dam • 24 september 2026
Ontdek hoe Virtual OV cliënten veilig laat oefenen met reizen en mogelijk bijdraagt aan meer zelfstandigheid en lagere begeleidings- en vervoerskosten in de zorg.
Leerling oefent met Virtual OV zelfstandig reizen en burgerschap in een veilige VR-leeromgeving
door Tim van Dam • 17 september 2026
Ontdek hoe leerlingen met Virtual OV veilig oefenen met zelfstandig reizen en hoe de VR-leeromgeving aansluit op burgerschapsdoelen en CED-leerlijnen.
Een leerling oefent met Virtual OV terwijl een begeleider de voortgang volgt. Zo worden burgerschap
door Tim van Dam • 3 september 2026
Lees hoe zelfstandig leren reizen en Virtual OV scholen helpen om de nieuwe kerndoelen burgerschap vanaf 2027 praktisch en betekenisvol te maken.
Illustratie van een beleidsdocument, OV-routekaart en Virtual OV-headset, met een jongere
door Tim van Dam • 27 augustus 2026
Bijna 100 gemeenten vragen om hervorming van leerlingenvervoer. Ontdek hoe Virtual OV gemeenten helpt zelfredzaamheid te versterken en leerlingenvervoer toekomstbestendiger te maken.
Zes leerlingen in een klaslokaal oefenen samen met Virtual OV. Eén leerling zit met een VR-bril op .
door Tim van Dam • 21 augustus 2026
Leerlingen oefenen met Virtual OV in een klassikale setting. Eén leerling ervaart de VR-reis, terwijl klasgenoten meekijken op het digibord en samen leren over zelfstandig reizen.
Leerlingenvervoer en zelfstandig reizen met Virtual OV
door Tim van Dam • 13 augustus 2026
Virtual OV helpt gemeenten en provincies leerlingen veilig te laten oefenen met zelfstandig reizen en inclusieve mobiliteit concreet te maken.
Leerlingvervoer als opstap naar zelfstandige mobiliteit
door Tim van Dam • 27 juli 2026
Gemeenten bereiden het leerlingenvervoer voor het nieuwe schooljaar voor. Juist nu is het moment om te kijken welke jongeren met begeleiding en Virtual OV een stap richting zelfstandig reizen kunnen zetten.
Rondkijken is niet hetzelfde als oefenen: waarom wij kiezen voor 6DoF VR
door Tim van Dam • 23 juli 2026
Waarom 6DoF VR essentieel is voor zelfredzaamheid: bij Changefied oefenen neurodivergente mensen actief met routines, executieve functies en sociale situaties.
Show More