VR in het speciaal onderwijs: een kijkje achter de schermen bij Heliomare De Alk

Changefied B.V.

Jong geleerd is oud gedaan: Hoe Virtual OV kinderen voorbereid op zelfstandig reizen met het openbaar vervoer

Bij Changefied geloven we in leren door beleven. Met onze Virtual Reality-trainingen helpen we kinderen en volwassenen nieuwe ervaringen opdoen in een veilige, realistische omgeving. Een van die trainingen is Virtual OV, waarmee leerlingen spelenderwijs leren hoe ze zich zelfstandig kunnen bewegen met het openbaar vervoer. Op Speciaal Onderwijs Heliomare De Alk in Alkmaar ging leerkracht Heleen Kroon met haar leerlingen dit avontuur aan — met verrassend mooie resultaten.

 

Heleen werkt met kinderen in de onderbouw, groep Geel, van 10 tot 12 jaar oud. Ze koos ervoor om de training niet klassikaal te geven, maar in kleine groepjes of zelfs één-op-één. “Er zijn bij ons veel prikkels en dat kan voor sommige kinderen te veel zijn”, vertelt ze. “In kleine groepjes kunnen de kinderen zich beter concentreren. Dat werkt echt goed.”


“De leerlingen waren direct enthousiast”, vervolgt Heleen. “Ze vonden het super leuk.” Eén leerling had thuis al een VR-bril en wist meteen hoe het moest. Voor de meesten was het de eerste keer, maar ze pakten het razendsnel op. Dat was prachtig om te zien.”


Toch vroeg de training soms om aanpassingen. “Een van de leerlingen kan zijn handen niet goed gebruiken. De controllers waren voor hem net iets te groot. Maar verder ging het verrassend goed. Het laat zien hoe flexibel en vindingrijk onze leerlingen zijn.”


Leren door beleven


Op Heliomare De Alk hebben veel leerlingen een leer- of ontwikkelingsachterstand en sommigen kunnen nog niet goed lezen. Dat leek in eerste instantie lastig, maar met wat begeleiding bleek het heel goed te gaan. “In de game zit ook gesproken tekst waar leerlingen naar luisteren en met de geschreven teksten lees ik vaak met ze mee”, vertelt Heleen. “Soms moet ik zinnen korter uitleggen, maar zodra ze begrijpen wat er bedoeld wordt, gaan ze er helemaal in op.”


De training brengt de echte wereld dichterbij. “Er waren kinderen die al eens met de bus waren geweest, maar ook een paar die niet wisten dat je aan de overkant van de straat moet wachten om terug te gaan. Dankzij Virtual OV zien ze en ervaren ze dat. En dat beklijft veel beter dan een uitleg op papier.”


Kleine stappen, grote groei!


Wat Heleen het meest opviel, was hoe leerlingen elkaar gingen helpen. “Er was een duo dat geweldig samenwerkte. De één kon niet lezen, de ander wel en hij las mee op de iPad van zijn klasgenoot: ‘Dit is niet jouw bus hoor, want die heeft een andere naam.’ Dat de één de ander hielp, dat vond ik zó mooi om te zien.”


“Ik vond het in het begin best spannend om onze leerlingen deze training te geven, maar ik ben echt verrast door hoe goed het ging", zegt Heleen lachend. “Soms kunnen leerlingen je zó positief verbazen. En dat is precies wat deze training doet: laten zien wat wél kan.”


Ook voor de toekomst ziet Heleen grote meerwaarde in het trainen van executieve vaardigheden zoals reizen met het openbaar vervoer in Virtual Reality. “Onze leerlingen vallen nu nog onder het leerlingenvervoer, maar we willen ze voorbereiden op zelfstandig reizen. Als ze straks naar een vervolgopleiding gaan, helpt het enorm als ze alvast een beetje weten hoe het OV werkt. En dat bereik je door het vroeg te oefenen. Want, besluit Heleen: “Jong geleerd is oud gedaan.”

 

Bij Changefied zien we dit dagelijks terug: hoe technologie drempels kan verlagen en mensen nieuwe kansen biedt om te leren en zelfstandigheid en zelfvertrouwen op te bouwen. Dankzij betrokken leerkrachten zoals Heleen krijgt ieder kind de kans om spelenderwijs te groeien - in een veilige, digitale wereld die jongeren voorbereidt op de echte wereld.

 

Wil jij ook kennismaken met Virtual OV?

 Benieuwd naar wat Virtual OV kan betekenen voor jouw school?

Sensorische verwerking van informatie in Virtual Reality
door Tim van Dam 3 april 2026
Ontdek hoe VR executieve functies traint bij VSO-leerlingen. Veilig oefenen, herhaling en directe feedback – voor meer zelfvertrouwen.
Hoe Virtual OV leerlingen in VSo en MBO helpt bij zelfredzaamheid en burgerschapsonderwijs.
door Tim van Dam 24 maart 2026
Ontdek hoe Virtual OV burgerschapsonderwijs versterkt: leerlingen oefenen in VR met OV-vaardigheden, bouwen zelfvertrouwen op en doen zelfstandig mee.
Openbaar Vervoer als Sociale Jungle
door Tim van Dam 24 februari 2026
Leer sociale vaardigheden in het openbaar vervoer met Virtual OV. Bereid je voor op zelfstandige ritten en versterk inclusie.
Aan de slag
door Tim van Dam 16 februari 2026
Het regeerakkoord “Aan de slag” met zelfredzaamheid
Van passief naar actief leren
door Tim van Dam 3 februari 2026
Waarom VR de concentratiespan benut en kennis laat plakken!
inclusieve mobiliteit en training voor zelfstandig reizen met OV voor mensen met autisme en NAH
door Tim van Dam 14 januari 2026
Vraaggestuurd vervoer biedt kansen voor neurodivergente reizigers. Ontdek hoe Virtual Reality helpt bij veilig, zelfstandig en stressvrij reizen.
Fouten maken in Virtual OV
door Tim van Dam 18 december 2025
In Virtual OV mogen jongeren fouten maken in een veilige VR‑omgeving. Zo leren ze stap voor stap zelfstandig reizen én groeien in zelfvertrouwen.
Deelnemers ontvangen Virtu
door Tim van Dam 14 december 2025
Gedeputeerde Jeroen Olthof ervaart Virtual OV bij Heliomare: hoe VR-training leerlingen in het speciaal onderwijs helpt zelfstandig te reizen met bus en trein.
Changefied in Rabo & Co Magazine
door Tim van+Dam 3 december 2025
Changefied in Rabo&Co magazine
Leren in VR
door Tim van+Dam 24 november 2025
Leren reizen in Virtual Reality? Dat is toch helemaal niet nodig, dat kun je toch gewoon in het echt leren?
Show More